9月8日，在北京举行的庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰会上，开福区教育局党组书记、局长龙舟获评全国教育系统先进工作者光荣称号。

　　实至名归。近三年来，开福区教育局获省部级和地市级荣誉200余项，2023年获评湖南省政府推动基础教育高质量发展真抓实干表扬激励。此前，龙舟同志还被评为长沙市首届“创新实干 担当有为”领导干部。

　　教育是民生幸福之基。近年来，开福区委、区政府始终坚持教育优先发展，倾力保障教育投入，实现了综合竞争力、资源统筹力、区域辐射力、发展影响力的大幅跃升。在基础教育领域，开福是如何开拓创新、提升品质的呢?

开福区实验小学全体教师竞职演说。

　　聚焦教育公平

　　如何推进义务教育均衡发展、让更多的孩子享受到优质教育?

　　从全国各地的实践来看，集团化办学不失为推进教育公平的一个重要路径。目前，开福区共有基础教育集团8个，其中中小学有清水塘教育集团、青竹湖湘一教育集团、北城教育集团、清湘教育集团、开福区实验教育集团，成员学校数量20余个;幼教集团有3个，成员数量42个;集团化办学涵盖学生约占全区学生的41%，教师约占比42%。此外，还与长沙市一中、长郡中学、雅礼中学和师大附中等名校实现深度合作办学。

　　据了解，开福区集团化办学保持了适度的规模，避免了过度膨胀。清水塘第二小学、清水塘北辰小学发展成熟，于2022年初，分别成立清湘教育集团和北城教育集团。以“名校+新建校/薄弱校”共建模式、“紧密型”或“松散型”管理模式为主的集团化办学工作全面铺开，学校发展从“一枝独秀”到“满园春色”，从“单兵作战”到“抱团共赢”，全区各校(园)百花齐放、各美其美，以教育的品牌效应提升优质均衡度和美誉度。

　　教师轮岗也是推进教育公平的重要措施。近六年来，开福区教师交流人数达1000余名，其中骨干教师交流占比达20%以上。

　　“有人说，使人成熟的并不是岁月，而是经历。我报名轮岗交流……”这是开福区教育局人事科收到的教师交流申请书。今年暑假，开福区教师交流人数136人，骨干教师交流占比32.8%。通过“政策激励+宣传引导+人文关怀”，教师轮岗交流已从最初的“推动困难”变成了如今的“主动请缨”。

　　加强队伍建设

　　教学质量怎么样，教师队伍是关键。

　　如何开展教师队伍建设?开福区深入推进“开福合伙人”计划，坚持多措并举提升引才“精度”，实施卓越工程构筑育才“梯度”，推进四个工程厚植留才“温度”，创新思路抓实轮岗交流“力度”，全域推进教师“幸福工程”，让老师们幸福感爆棚。

开福区开展“大力弘扬教育家精神 建设教育强区”主题活动。

　　聚力廉洁育人，实施师德修炼工程。把师德师风建设融入日常考核管理，作为评价教师素养的第一标准和教师队伍建设的首要任务。实施“铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能”等“五师”教育工程，彰显师德师风教育成效。近两年选树“长沙好人”“道德模范”“师德师风标兵”等正面典型1600余人次，用身边事教育引导身边人。

　　聚力学有优教，实施卓越名师工程。启动青年教师成长“新蕾计划”、卓越名师培养“园丁计划”、教育家型名师培养“领航计划”。截至目前，开福区共有省部级名师、名校长24人;市级名师、名校长50人次;区级卓越名师、骨干教师共计814人次;建设部级名师工作室3个，省级名师工作室4个，市级名师工作室1个，区级名师工作室24个，全区中小学及幼儿园实现卓越教师、卓越校(园)长和名校(园)长、名师工作室全覆盖。

　　聚力能力提升，实施教师阅读工程。将“全员阅读”纳入学校工作要点，连续9年开展“书香校园 快乐暑假”“阅读达人”“书香教师”等教师读书活动，每年举办的专场读书分享会覆盖教师万余人次。全区80余个教师读书社依托“核心主题阅读、数字智慧阅读、家校协同阅读、跨界融合阅读”四个主题，让书香成为开福的味道。

　　聚力舒心从教，实施幸福人文工程。出台《开福区教师幸福工程实施方案》，“以点带面”切实减轻中小学教师非教育教学负担，从“政策宣传、机制保障、自查自纠、分层监督、教师关爱”五方面发力，让教师聚焦教书育人主责主业;全面提质改造学校“职工之家”，在各学校开设“幸福工程”人文课程，心理健康教育、舞蹈、熏香品茶、书法篆刻、插花等课程丰富多彩，着力增强教师人文素养，提升幸福指数。

开福区青竹湖湘一外国语学校“民转公”成功。

　　深化综合改革

　　教育综合改革要持续推进。

　　2022年4月17日，湖南省委教育工委、湖南省教育厅推介了开福区推进青竹湖湘一外国语学校“民转公”成功经验。

　　2006年，青竹湖湘一外国语学校建成开学，经过近20年的办学沉淀，学校已成为一所高品质的三湘名校。

　　如何将这所优秀的民办学校转办为一所优质的公办九年一贯制学校，这无疑是教育改革中的一块“硬骨头”。

　　坚持“保稳定、保质量、保民生”成为这场改革的主基调。

　　保稳定。坚持依法依规，确保民营资本顺利剥离;结合区情，按照“五个一批”的原则，做好了教师的稳定工作。

　　保质量。同步成立青竹湖湘一教育集团，将本部与周边已建成的和将建成学校统一纳入集团化管理，抓优教学常规，配强教师队伍，力促学校高质量发展。

　　保民生。按照公办学校招生政策的相关原则，统筹考虑周边老百姓的就近入学需求，以公办优质资源普惠适龄学生，高效保障老百姓民生学位需求。

　　夯实“五育并举”是助推教育高质量发展的重要举措。开福区紧紧围绕立德树人根本任务，以身心健康为突破点强化五育并举，助推学生健康阳光成长。尤其是劳动教育，不断推陈出新，“田间课堂”劳动教育课程成为开福课程改革的一块闪亮招牌。

　　作为湖南省劳动教育实验区，开福区出台《关于落实中小学劳动教育的实施方案》，全方位支持、全社会参与、全课程融入、全过程评价。近两年投入资金千余万元，打造学校劳技室65间，劳动实践园地32个;创建省、市劳动教育实验校8所，立项省、市级劳动教育课题9项;利用区域文创资源，联合湖南卫视推出劳动教育课堂课程30节，点击量超千万。

　　通过课后服务及社团活动，因校制宜开展科创、篆刻、木艺、编织、湘绣、扎染等特色劳动校本课程。清水塘北辰小学“扎染课程”、周南秀峰学校“银杏课程”、北雅中学的“皮革课程”、清水塘实验学校的“禾下乘凉梦课程”、国庆二小“木工课程”……区域形成“一校一品”的劳动教育特色。

　　“鲜花和掌声都比不上孩子们的笑脸与期待，我既愿意发挥自己的音乐才能，更做好一名班主任。”这是开福区实验小学全体教师竞职演说的一幕。作为长沙市首个“管办评”分离改革试点学校，学校率先打破教师“铁饭碗”，实行全员竞聘“区管校聘”，开启了教育评价改革的破冰之旅。

　　……

　　认真贯彻落实党的二十届三中全会精神，切实增强服务教育强国建设的政治自觉和历史主动，努力培育一流人才、创造一流成果、作出一流贡献，做到有所作为、大有作为，开福区正在奋力书写好教育强国建设的优质答卷。