上图：“深海一号”科考队员与香港60多名学生跨海连线进行“深海课堂”，以互动方式带来更多课堂以外的知识。\大公报记者林少权摄；下图：科考队员告诉学生，科考工作者必须具有探索精神。

　　这是一个别开生面的“深海课堂”。昨日，中国“深海一号”科考船携“蛟龙号”载人潜水器，与60多名来自福建中学附属学校、福建中学、福建中学（小西湾）、香港教育工作者联会黄楚标中学和圣保禄中学的同学，在福建中学附属学校跨海连线，参与“数字化深海典型生境”的“深海课堂”，向一众学生讲述“蛟龙号”的运作以及海底生物的多样性。

　　福建中学附属学校的校长徐区懿华表示，同学们为祖国的科技感到自豪，并通过直接互动的方式让学生学到更多课堂以外的知识，加深学生对科技成就的认识。\大公报记者 华梦晴（文） 林少权、邓浩朗（视频）

　　在本次“深海课堂”，远赴西太平洋海域进行科学探索的科考队伍，通过视频连线的方式，为香港中小学生们带来了一场生动有趣的海洋知识科普课堂。科考队员们不仅用深入浅出的语言，向学生们揭示了海洋生物的多样性，还分享了他们在途中的点点滴滴，让遥远而神秘的海洋世界变得触手可及。

　　“看到‘蛟龙号’的那一刻，会有一种自豪感！”来自福建中学的中五学生梁学谦在结束深海课堂后，难掩激动的心情。他坦言在先前对于“蛟龙号”的认识较少，通过查阅资料以及课堂上潜航员的分享之后，意识到科学家们的付出，并感受到了祖国的强大，更增强了对国家的热爱。而作为学校水底机器人队一员的他，也立志在日后为国家的科技发展出一分力，并创造出对国家有帮助的机器人。

　　创造精良技术 探索无限可能

　　“这是一个非常难得的机会去接触世界顶尖水准的潜航技术，非常难得！”来自福建中学附属学校的六年班黄柏翘学生表示，在这次特别的课堂学习到了许多“蛟龙号”的知识，“先进近底自动航功能和悬停定位功能以及高速水声通信功能，科学家们一定克服了许多困难才能创造出如此精良的技术。”同样是六年班的庞向晴同学，更以“蛟龙号”的科学家们勉励自己，希望自己努力学习能够如同“蛟龙”般探索无限可能。

　　在分享过程中，科考队员们特别强调了科研工作的挑战性与探索精神。他们告诉学生，作为一名海洋科考工作者，必须时刻准备好应对各种未知的情况，这既包括了对先进科研设备可能出现的未知故障的快速应对，也涉及对复杂多变海洋环境的深刻理解和适应。每一次下潜、每一次采样，都是对未知的一次勇敢探索。

　　据了解，本次西太平洋国际航次是“数字化深海典型生境”（Digital DEPTH）计划的首个国际共用航次，汇聚了来自世界各地的科学家，围绕西太平洋海山开展生物多样性及连通性调查，借助最前沿的海洋探测技术，全方位、高精度地记录和认知一些有代表性的深海生境，为深海生态系统的科学研究和可持续管理提供宝贵的数据支持和资讯参考。

　　“深海一号”月底返航停靠香港

　　科大海洋科学系、生命科学系讲座教授及“蛟龙号”访港筹委会主席钱培元透露，“深海一号”将于9月24日及25日的返航期间，停靠香港，让本地相关科研人员及青年人更深入了解海洋保育的重要性，并安排讲座，让更多的市民认识国家在深海大洋事业的发展。