中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 徐世银 记者 尹晓军）“今年的吊瓜又成熟了，玉米长得茂盛，向日葵的花都开了……这几块地就是我们春天种的。”暑假刚开始，甘肃省张掖市山丹县清泉学校组织学生前往位于清泉镇双桥村的劳动教育基地开展暑期实践活动，该校七年级（5）班学生陈怡清欢喜之情溢于言表。

　　在劳动老师指导下，学生争先恐后地采摘吊瓜、豆角，清除田间的杂草……阳光下，到处是忙碌的身影，学生的脸上洋溢着笑容，感受着劳动的快乐。生物老师讲解起小麦、玉米、向日葵的外形特征、生长周期、开花特点、颜色变化、收获方式等，带领大家更深入地了解农作物，掌握基本的农作物知识。

　　“在这里可以欣赏到美丽的田园风光，还可以让身心得到放松，感受田园生活的乐趣。”七年级（3）班学生马崇杰兴奋地说，通过劳动体验，培养了劳动意识，丰富了自己的假期生活。

　　今年年初，山丹县清泉学校被教育部确定为全国首批科学教育实验学校。“学校在开齐开足科学课程的基础上，积极拓宽教育渠道，优化劳动基地教育功能。同时，各学科教师根据教学内容，组织学生到基地实地教学，提高了学生的学习兴趣，激发了学习热情。”该校校长刘渊德说。

　　近年来，山丹县坚持“五育”并举，构建“五育”融合课程，积极打造中小学生劳动教育实践基地，并聘请县种子产业发展中心等单位专家作为各学校科学副校长，指导种植、种子栽培等农业科学技术，在学生心中播下崇尚劳动、尊重劳动的种子，促进学生全面发展。

　　“我们坚持以劳动实践基地为依托，将劳动教育融入学生素质培养中，让学生在劳动中收获喜悦，感悟劳动价值。”山丹县教育局局长杨为民表示，将深入推进劳动教育课程建设，充分发挥劳动教育基地效能，为学生全面发展奠定坚实基础。